Metodología de participación infantil y objetivos en ciudad e infancia
III Encuentro Internacional de Educación en Arquitectura para la infancia y la juventud, 24.12.2015 | +info
La participació ciutadana requereix d’un llarg procés d’ensenyament–aprenentatge que s’inicia des de petits en la família, a l’escola i el municipi. A més, la participació no és només un dret sinó també una oportunitat per a l’enfortiment dels vincles comunitaris, la millora de la convivència i la cohesió social.