Más allá del edificio de la escuela. Escenarios naturales para aprehender
Revista EcoHabitar, núm. 70. Verano 2021 | ISSN: 1697-9583 | +info
La crisis sociosanitaria vivida por la Covid-19 ha accelerado procesos, cambios o estrategias que ya estaban sobre la mesa en ámbitos como la educación, la salud o el medio ambiente. La necesidad de contacto directo con el aire libre, el sol y la ventilación en grupos reducidos y estables de alumnado ha obligado a mirar más allá del edificio de la escuela para sumar metros Cuadrados de espacios educativos ganados al patio, la calle, la plaza, el parque, las bibliotecas, los polideportivos … las administraciones y los comunidades educativas están trabajando de la mano para adecuar espacios y metodologías apoyándose en los espacios exteriores. Experiencias a la vez innovadoras y viejas si hacemos un repaso de la historia de la pedagogía a finales del siglo 19 o principios del 20.
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