La comunidad educativa de la EIP Sabina, compuesta por la direcci贸n del centro, el profesorado y el AMPA, han promovido diversas iniciativas y proyectos entorno a los espacios de la escuela y sus usos; desde esta experiencia ha surgido la necesidad de aplicar unos cambios y transformar los espacios exteriores del centro.
Se detecta falta de vegetaci贸n, de sombra y de lugares donde los ni帽os puedan entrar en contacto con la naturaleza, con texturas diversas y tener experiencias imprescindibles en esta etapa de desarrollo (0-3 a帽os). Tambi茅n los patios interiores, a los cuales se accede directamente desde las aulas y que por esta raz贸n est谩n habitados la mayor parte del tiempo de permanencia de los ni帽os en el centro, resultan muy alargados y estrechos, sin contacto con ning煤n tipo de vegetaci贸n y presentan suelos planos e impermeables (en mayor parte caucho o hormig贸n), produciendo una sensaci贸n t茅rmica extrema en primavera y verano.
El espacio exterior actualmente se presenta muy duro y poco acondicionado, generando una situaci贸n de incomodidad para ni帽os y ni帽as y el equipo que los acompa帽a.
Despu茅s de un per铆odo de an谩lisis, concienciaci贸n e implementaci贸n de iniciativas que han permitido la reflexi贸n alrededor del espacio exterior, el colectivo de arquitectos El globus vermell (a trav茅s del programa Patios x Clima apoyado por la Fundaci贸n Biodiversidad del Ministerio de Transici贸n Ecol贸gica y el Reto Demogr谩fico) recoge el testigo del trabajo realizado y redacta el presente proyecto de renaturalizaci贸n y adecuaci贸n del espacio exterior de la escuela.
El proyecto quiere dar respuesta a la necesidad de espacios m谩s adecuados a las l铆neas pedag贸gicas del centro, espec铆ficamente enfocadas en el dise帽o de espacios que propicien la curiosidad, el impulso de inventar nuevas experiencias y en la libre circulaci贸n. La propuesta pasa por la adecuaci贸n de diferentes zonas, transformando el espacio exterior en un espacio de aprendizaje y de experimentaci贸n, creando topograf铆as donde se d茅 el desarrollo psicomotriz y con la creaci贸n de un jard铆n comestible ofrecer la oportunidad de experimentar los procesos biol贸gicos de la naturaleza.
Por otro lado, el proyecto aporta unas calidades que pretenden que toda la comunidad educativa pueda disfrutar de un espacio al aire libre verde, fresco, natural, biodiverso y vivo, convertido, gracias a la introducci贸n de la naturaleza, en un sistema regenerativo y refugio urbano para los seres del sistema, cada vez m谩s necesario ante las caracter铆sticas climatol贸gicas y ambientales que el cambio clim谩tico est谩 agravando en nuestras ciudades.
- Lugar Escuela infantil Sabina, Madrid
- Durada en curso
- Dirigido a comunidad educativa
- Conductores arquitectos de El globus vermell
