IV Jornadas “Renaturalización de espacios educativos” Barcelona 2020

Hoy más que nunca es obvia la necesidad de transformar la mirada y el espacio físico exterior de los centros educativos, tanto los patios como el entorno inmediato. La ciudad es el escenario donde transcurre la vida, donde aprendemos, donde crecemos y nos desarrollamos. La escuela, como semilla de una sociedad comprometida con el medio ambiente, se convierte en el laboratorio de pruebas donde iniciar la transformación.

Integrando la acción por el clima dentro del currículum escolar y, al mismo tiempo, fomentando esta transformación de una manera participativa e inclusiva por parte de todos los agentes vinculados (alumnos, comunidad educativa, familias, barrio, técnicos especializados …), el objetivo último del programa Patios x Clima propone una visión holística hacia una transición sostenible de los centros educativos que promueva el cuidado del entorno y facilite y dé herramientas para la adaptación y la mitigación del cambio climático.

Este año celebramos la 4ª edición de las jornadas en Barcelona. Se realizan el 29 de octubre de 2020 en la Nau Bostik. El programa del evento cuenta con la presentación de las aportaciones de 17 porfessionals de diferentes ámbitos sobre la temática 17 miradas *, la presentación por parte del ayuntamiento de Barcelona del proyecto “11 Escuelas-Refugios Climáticos”, la inauguración de la exposición “Renaturalizar la escuela, naturalización de la ciudad” y un acto de clausura junto a Aina Castelltort y Gustavo Duch.

Organización El globus vermell
Lugar Nau Bostik. C. Ferran Turné, 1-11. Barcelona
Fecha 29 octubre de 2020
Patrocinadores y colaboradores Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico,  Ayuntamiento de Barcelona y Associació de Mestres Rosa Sensat.

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Fotos jornada presencial

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Entrevistas 17 miradas. Aportaciones sobre naturaleza y educación


Resignificar la relación con los espacios naturales: de evitar a habitar
Marta Burguet. Universitat de Barcelona

Entornos de aprendizajes orgánicos para renaturalizar
Pilar Calçada. Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

Mundos emergentes
Àngels Canadell. UNIterra

Los entornos escolares como oportunidad para la salud y el bienestar
Carolyn Daher. ISGlobal

Permacultura. Una herramienta para la regeneración de los sistemas vivos
Maia del Tento. Equipo PatiosxClima, El globus vermell

Dos historias y dos propuestas
Gustavo Duch. Veterinario, investigador y escritor

La naturalización de espacios urbanos como estrategia de adaptación al cambio climático
Silvia Escolano y Núria Parpal. Oficina canvi climàtic, Diputació de Barcelona

La regulación espacial del patio. De la construcción a la herramienta de diseño
Mariona Genís. GREDITS

Resiliencia comunitaria
Oscar Gussinyer. Resilience Earth

La naturaleza, la solución
Sara Jorba. Grup d’estudi i Protecció dels Ecosistemes. Tarragona

La contribución al bien común de las escuelas
Montse Junyent. Economia del Bé Comú

Agroecología escolar
Germán Llerena. Servei Educatiu Ajuntament de Sant Cugat

Una experiencia de buenas prácticas
Xavier López. Director de la Escuela Octavio Paz

Currículum y educación al aire libre
Francina Martí. Associació Mestres Rosa Sensat

Reinventar las organizaciones
David Martí Garcés. Promotor y autor del prólogo del libro “Reinventar las organizaciones”

Patios renaturalizados y comestibles – ensuciando las manos y limpiando las mentes
Gisela Mir. Phoenicurus

Barcelona afronta la emergencia climática
Irma Ventayol. Ecologia Urbana, Ajuntament de Barcelona