Aquest estiu ha sortit publicat el número 70 de la revista EcoHabitar en el qual hi ha un article nostre.
L’article, titulat “Más allá del edificio de la escuela. Escenarios naturales para aprehender” i escrit per la Mamen Artero d’El globus vermell, parla de com la crisi sociosanitària viscuda per la Covid-19 ha accelerat processos, canvis o estratègies que ja estaven sobre la taula en àmbits com l’educació, la salut o el medi ambient. La necessitat de contacte directe amb l’aire lliure, el sol i la ventilació en grups reduïts i estables d’alumnes ha obligat a mirar més enllà de l’edifici de l’escola per sumar metres quadrats d’espais educatius guanyats a pati, el carrer, la plaça, el parc, les biblioteques, els poliesportius… Les administracions i les comunitats educatives estan treballant de la mà per adequar espais i metodologies recolzant-se en els espais exteriors. Experiències alhora innovadores i velles si fem un repàs de la història de la pedagogia a finals del segle 19 o principis del 20.
La revista la podeu trobar fàcilment a quioscs i llibreries. I d’aquí pocs mesos també estarà disponible en PDF online.
Aquest és el quart article de la revista EcoHabitar que hem publicat, després de “La permacultura como herramienta integral educativa” al número 52 i “Más que reverdecer un patio. La permacultura como herramienta de transformación en las escuelas” al número 55 i “Un árbol, un lugar, una ciudad. La ciudad del futuro imaginada por niñas y niños” al número 57.
El podeu llegir sencer clicant aquí.